第一百四十四章：迎刃而解 (19)
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當年的太祖高皇帝之所以建立學宮，用意十分明顯，因為讀書人若是死讀書，即便是高中了，做了官，對朝廷又有什麽用處呢？
能寫出好文章，能通讀四書五經，只能證明你擁有一個不錯的記憶力，也有刻苦讀書的精神，能從這千軍萬馬之中脫穎而出，也證明你是個聰明絕頂之人。
可是……這也不可避免使你成為一個只懂得讀書的書呆子。
正因為如此，太祖高皇帝看到了這個弊端，於是開建學宮，令年紀較輕，想要繼續參加會試的舉人進入學宮，學習的，是經世之道。
所謂經世之道，除了經史的旁征博引，比如這史上，發生了什麽災難，當時朝廷如何解決，最後拿出來討論，來議論這個解決方法的得失。
又或者是一些天時地理的知識，天時地理，對這個時代是極重要的，某個州府，可能因為一場大雨，便要喪失一年的收成，這是何其可怕的事。
經世之學，是學宮裏是最看重的，因此，這裏所強調的，乃是君子六藝。
而這君子六藝之中，包囊萬千，禮、樂、禦、射、書、數。
這禮樂倒也罷了，這是四書五經的內容，所謂讀書明禮，這是基礎，將來會試，是必考的。
而這樂，其實並非只是讓你愉快的玩音樂，不過是陶冶情操而已，讓你有一點情調，別像木頭一樣。
禦本是駕車，可隨著戰車已被淘汰，實則卻是讓你學會騎馬，至於射，便是射箭。
禦射的本質，其實就是讓你能夠強身健體，一副好的身體，總是有幫助一些。
至於書和數，自不必提。
這君子藝，對於會試來說，頗為要緊，卻也未必完全要緊，因為會試所側重的，乃是時文，所謂時文，便是讓你為朝廷獻計獻策，而這六藝只要不落下太多的後腿，就大有希望了。
今日這先生，講的便是農時，滔滔不絕地足足講了半個時辰，陳凱之用心記下，做了筆記。
等到了下午，文昌院裏的數百舉人便哀嚎起來，陳凱之對這樣的學習覺得頗為新鮮，漸漸開始融入進學宮的學習中。
他見人人一臉郁悶的樣子，忍不住問身邊的一個同窗：“下午學的是什麽，何以一個個愁眉苦臉？”
此人和陳凱之挨得近，叫鄭彥，年紀比陳凱之大了不少，頜下早蓄了山羊胡子，其實他早就註意著陳凱之了，這可是讓周教導吃癟的人啊。
一開始，還以為定是一個狂生，可漸漸的觀察，卻發現陳凱之尋常的讀書人並沒有什麽不同，雖是器宇軒昂，面上的表情卻是普通，神色很是平和，先生講課時，他總是全神貫註的。
鄭彥唉聲嘆氣地說道：“下午學的便是箭術，文昌院這兒沒有箭術的先生，因此需去弘武院校場學習。”
他露出猶豫的樣子：“這弘武院的武生，是最令人生厭的，平時我們和他們井水不犯河水，可遇到了這樣的機會，他們總不免要借機收拾我們一番。”
大陳有文武進士之說，不過天下承平日久，漸漸和所有上一世的王朝一樣，朝廷開始重文輕武起來。
在許多人眼裏，武進士自是低人一等。也正因為如此，文武舉人之間，也不免相互瞧不起。
對於文舉人來說，所謂的箭術，其實不過是強身健體罷了，未來的考試重心還是文試，不過大多數讀書人身子孱弱，學宮也自然延續了五百年前的傳統。
文武之爭，其實何止是那朝堂上，便是在這學宮中，又何嘗不是如此？
陳凱之心裏了然，卻是笑道：“這大中午了，這午飯到哪兒去吃？”
鄭彥驚訝地看著他道：“正午？正午只是用一些茶點而已，莫非陳學弟沒有帶點心來？”
臥槽……陳凱之有點發懵了。
鄭彥這才笑道：“你不知了吧，學宮的一切規矩，都源自太祖高皇帝的聖諭，且早已立下遺詔，一字都不得更改，便連這茶點之說，也是太祖高皇帝定下來的。罷了，你若是沒有，便吃我的吧。”
他對陳凱之的印象還算挺好，說罷，便也不客氣，直接取出了一個小包袱，層層撥開，裏頭是荷葉包成的桂花糕，取出一塊分給陳凱之。
陳凱之連聲道謝地接了。
而這時候，陳凱之方才知道，為何這學宮裏會有君子六藝之類秦漢風格的教學方式，還有許多莫名其妙的規矩了。
敢情太祖高皇帝生怕後世的子孫改弦更張，索性定下了鐵律啊。
就說這茶點吧，在秦漢的時候，絕大多數人都只吃兩頓飯的，只有早飯和晚飯之說，因此那時候來上學的人，大多是早上吃飽了，方才出去務工務農，到天黑了，才回來。
這便是所謂的日出而作、日落而息。
可時代總是會變化，至少大陳的生產力是發展了的，於是這種發展，使生活習慣也開始改變了，於是許多人早上只吃早點，卻改為了正午和傍晚吃晚飯，這便是一日三餐。
唯獨在這裏，因為太祖高皇帝的鐵律，卻依舊還保持著數百年前的生活習慣。
陳凱之心裏不禁想，這個太祖高皇帝，倒是真的不簡單，心裏雖這樣想，心思很快就放在了手裏的桂花糕上頭。
狼吞虎咽地吃了，肚子卻是還沒有任何的飽感，這一塊桂花糕不吃還好，吃過之後，反而愈發的餓了。
他便幹坐在這裏，不好再索要了。
倒是隔壁座位的幾人擠眉弄眼，顯是方才也聽到了陳凱之和鄭彥的對談，再看陳凱之低頭要讀書的樣子，心裏邊了然了。
有人推了一個蒸餅來，道：“陳學弟，我這兒多了一塊蒸餅，你吃。”
陳凱之擡眸，卻見是前座的一個舉人，年紀三旬，陳凱之對他有點印象，是個不茍言笑之人。
陳凱之忙道謝，也不跟餓著的肚子做對抗了，便撿起吃起來。
其他人也不客氣，紛紛解囊，這個道：“這是我娘子做的烙餅，你吃了罷。”
“這是……”
咦，自己竟有這樣的好人緣？
這是將自己當做吃貨啊。
陳凱之哭笑不得，這時肚中實在是餓，又不得不一一道謝。
而接下來，倒像是表演的時間，因為這堆積如山的糕點，陳凱之一個個吃了，一開始，大家還以為自己是熱情過份，這位陳學弟，肯定吃了幾塊便飽了。
誰料七八塊下去，陳凱之很尷尬地繼續吃，連自己都覺得有些不好意思了。
他飯量很大，一方面是年輕，另一方面或許是學習《文昌圖》的緣故。
這案上小山一般的食物，竟是被他一掃而空，眾人皆是咋舌。
那鄭彥哭笑不得地道：“陳學弟，令尊要養你，肯定很辛苦吧。”
陳凱之籲了口氣，打了個飽嗝，總算是飽了：“家父已經過世了。”
鄭彥面色微微一怔，顯然沒想到的樣子，回過神來，一臉歉意地說道：“哎，實在抱歉得很。”
“這沒什麽。”陳凱之搖搖頭。
有了這蹭飯之恩，陳凱之很快便和學裏的人打成了一片，其實鄭彥這些人，是驚訝於陳凱之昨日令周教導吃癟的事，可漸漸發現陳凱之這個人頗好相處，也就漸漸願意和陳凱之打交道了。
陳凱之本就是個善於融入群體的人，何況和同窗之間，也沒有太大的利益沖突，掐頭去尾地說了一些昨日發生的事，卻絕不說這一切都是自己的算計，眾人聽得過癮，都笑那周壁運氣太壞。
等到鐘聲響起，鄭彥道：“午課要開始了。”
接著，眾人紛紛動身出了文昌院，個個一副不情不願的樣子，卻是浩浩蕩蕩地往弘武院去。
這弘武院占地比文昌院還大一些，一旦進入，便可感受到它的雄偉，其中最大的便是校場。
一群武舉人，正騎著馬，在這校場中奔騰，一個個雄姿英發，在陽光下的照耀下，他們恣意、瀟灑。遠遠地看到文昌院的“書呆子”們來了，便呼嘯著勒馬而來，一起發出大笑。
為首的人，一身勁裝，顯得英武不凡，他騎術精湛，如惡作劇一般，直接沖到了文昌院讀書人面前的半丈之地。
那走在前的舉人，還以為這馬要直接撞來，驚得發出了尖叫，結果此人卻是硬生生地將馬勒住，隨即，身後的武舉人又一齊發出大笑起來，這笑，顯然是帶著嘲諷的。
呃……這下尷尬了。
陳凱之看著那走在前頭不爭氣的同窗，不禁汗顏，對方怎麽敢撞你呢，你怕什麽？簡直是膽小如鼠，又沒腦子呀。
哎……
後隊的同窗，都朝那武舉人怒目而視。
欺人太甚了，每次都這樣戲弄他們。
那為首的武舉人大笑過後，便下了馬，眉色飛舞地看著驚住的文舉人，陰陽怪氣地道：“這不是張昌嗎？張舉人，得罪，得罪，沒有嚇著你吧。”
“你……你……”張昌氣得發抖，卻是無可奈何，不敢招惹他啊，顯然是怕又被對方捉弄。
這時，卻有一人飛馬而來，厲聲道：“楊逍，不得無禮。”
原來這武舉人叫楊逍！
這楊逍回頭一看，一見是先生來了，忙咋舌，然後乖乖地道：“是。”
說罷，連忙牽著馬，和一幹武舉人一哄而散。
這先生看了陳凱之他們這些文舉人一眼，便板著臉道：“到靶場去，練箭。”
所謂的靶場，便是馬場旁開辟的一處射擊場，眾人便先後進入房舍裏取了弓。
陳凱之隨著人流進去，見這裏陳列著無數保養好了的弓，大小不一，甚至有那牛筋一般的大弓，半人之高，顯然尋常氣力是拉不開的。
同窗們倒是很識趣，紛紛撿的都是小弓。
那先生只背著手，站在一旁似笑非笑地看著，陳凱之能感覺到，這位先生對文舉人，多少也有些瞧不起。
等輪到陳凱之選弓的時候，他瞥了那先生一眼，卻還是隨大流取了一柄小弓，這弓分量很輕，用材也是簡易，握在手裏，沒有絲毫的質感。
取了弓，又取了一壺箭矢，眾人轟然出了箭樓，直接到了靶場。
這先生徐步而來，只是他手裏，卻提著一張拓木所制的長弓，那牛筋拉起的弓弦繃得很直。
只見他信步走到了眾生面前，道：“爾等既來學弓，這弓箭的射法，老夫已經講授過許多次了，不過據說此次文昌院又來了一批新的舉人，老夫還是再講授一次吧。”
他顯得有些沒有耐心，其實這倒可以理解，畢竟任誰都知道，文舉人學弓，只是想要應付一下，將來會試雖也是考，可並非是重點，許多人學起來也是敷衍，就算有認真學弓的，潛力也是有限。
先生開始滔滔不絕地講起來，陳凱之在人群中用心地聽著，等這先生講完了，方才親自引箭、拉弦，隨即搭箭。
他站好步子，雙目微微一沈，口裏道：“看好了。”
了字落下，那拉滿的牛筋弓弦頓時松開，長箭便如流星一般，在天空劃過完美的小弧，下一刻，嗒的一聲，直沒靶心。
隨即，這先生將弓放下，後退了幾步，目光掃視著這些文舉人讚嘆的樣子，便木然地道：“你們來練吧。”
同窗們便只好舉了小弓，一個個到了靶前，也學著這先生的樣子，只是這小弓的力道很輕，可是要拉滿，卻依然費力。
一個個額上冷汗淋淋的，好不容易彎弓搭箭，等松了弦，這箭矢要嘛軟噠噠地射出去，落地時，距離靶子甚遠，也有的倒是射得遠，卻連靶子都沒有摸到，也有一些較為優秀的，勉強中了靶子，頓時喜上眉梢。
那先生似乎都懶得看文舉人們的練習了，似乎覺得很沒意思，顯得眼神渙散，雖是看向靶場，卻不知在想些什麽。
終於輪到了陳凱之，陳凱之提弓上前，深吸一口氣，他看著靶子，這靶子清晰而見，他的目力，自是無人能及的，而射箭，對目力的要求極高，若是一個人連靶子都看不中，還談什麽射箭？
而這遠在數十丈外的靶子，不但清晰可見，便連那紅心上的小點，竟也清晰無比。
他深吸一口氣，回想著那先生的教導，徐徐地從箭壺中抽出箭矢，隨即開始拉弓。
這是小弓，雖是許多人拉起來大費周章，可是陳凱之一點都不費氣力，甚至陳凱之拉弓時還生怕自己力道用得過份，會將這弓弦拉斷了。
他全神貫註地看著遠處，仿佛感覺到了那對面靶子的紅心處與自己的箭簇似形成了一條線。
甚至……陳凱之有一種奇妙的感覺，他竟隱隱覺得，自己和對面的紅心，仿佛有一種感應一般，似乎是因為體內氣息的緣故，自己的觀感太靈敏了，靈敏到了可怕的地步，以至於竟能做出準確的預判。
“算了，還是別太招搖為好。”陳凱之眼角的餘光看到了那先生擡眸看來，不過只是不屑地瞟了一眼後，便又匆匆地別到了一邊。
陳凱之不想出什麽大風頭，這箭術的功課，畢竟不是重中之重，若是第一次在此射箭，便直接射中紅心，未必是什麽好事。
他嘴角微微勾起一笑，松弦。
箭矢如流星一般，破空而出，隨即，貫穿了靶子的邊緣。
堪堪合格。
而事實上，陳凱之擡眸看了自己的成績，大為滿意，因為自己所要射的，恰恰是自己所要達到的效果。
可即便是中了靶，也引起了不少同窗嘖嘖稱奇的歡呼，以至於連那先生也不禁看過來，覺得奇怪的樣子。
陳凱之連忙收了弓箭，走到了人群中去，鄭彥等人早已興沖沖地湊上來：“陳學弟，你的箭術竟這樣厲害？”
很厲害嗎？
陳凱之哭笑不得，忙謙虛地道：“哪裏，哪裏，慚愧得很，想來是僥幸中的。”
其他人依舊射箭，照例成績慘不忍睹。
尤其是那些射了箭的人，一個個手臂像是脫力的樣子，氣喘籲籲地回來，口裏邊道：“這弓真是難拉開，哎，手快斷了。”
陳凱之也混在人群中，臉上繃著笑，也道：“是啊，是啊，方才我費了九牛二虎之力才拉開，現在虎口還隱隱作痛。”
哎……跟著一群弱雞在一起……
陳凱之突然有一種想叛變投敵，跟著武舉人們愉快玩耍的心思。
那先生也是敷衍，看差不多了，也就直接下課，眾人像是如蒙大赦一般，便紛紛去還了弓，一副逃之夭夭之態。
一日的功課下來，陳凱之覺得很滿意，白日的農時，他記憶力好，早已記得一清二楚；至於午課，也令他覺得多了一些意外之喜，這《文昌圖》的功效，真是非凡啊。
須知射箭既也是會試的內容，雖不重要，可若是優秀，將來也是加分項，自己要做的，就是慢慢地在箭術課上，漸漸提高自己便可以了。
下學回到師兄的宅子，師兄還未回來，那老門子用濃重的鄉音咕噥了很久，陳凱之才知道，原來那位師兄雇的老婦，身子又不爽了。
話說，她身子不爽已經很多次了，不過她這樣的年紀，倒也情有可原。
只是晚飯還好，可以直接去街上買一些解決，可那堆積起來的衣物……
陳凱之無奈地搖搖頭，當年凱哥在金陵還是挺瀟灑的，衣服臟了，隔壁的不可描述的歌女們都肯幫襯，現在倒好，不得不要親自動手了……
他將自己和師兄的衣物都收拾了，到天井這兒打了水，便開始漿洗起來。
等師兄疲倦地回到家，正好看到陳凱之在晾著衣衫，臉一紅，就明白怎麽回事了。
他忙過來幫襯，好不容易做完了，他踟躕道：“不如去雇個粗使丫頭吧，師兄其實還攢了一些錢。”
陳凱之道：“我倒是有丫鬟的，不過那兩丫頭還在金陵，當初想著初來京師，自己還未落腳，帶上他們多有不便，就孑身一人來了，現在正好我修書回去，請人送他們來。”
鄧健頓時更覺得不好意思起來：“真是慚愧。”
陳凱之果真回到廂房，提筆修書給了荀家，大抵是讓荀家幫忙去王府尋那東山郡王殿下，兌現當初的承諾；除此之外，再去歌樓裏贖一個丫頭。
次日清晨，陳凱之如常的早起，先是去了車行寄信，而後便又去上學。
今日授課的，乃是掌院劉夢遠先生。
文昌院的讀書人顯然都有些畏懼他，他人一到，所有人都大氣不敢出。
劉夢遠輕飄飄地跪坐下後，一絲不茍的樣子道：“今日，講的乃是時文。”
他本就是穩重的性子，開始口若懸河地講述起來，這時文如何別出心裁，如何做題，如何寫出文章，如何迎合經濟之道。
某種意義，陳凱之是頗為鄙視劉先生的，因為在他看來，劉先生雖是有才，可這鴕鳥的性子，實在令他喜歡不起來，不過聽了他的課，陳凱之倒是有一種耳目一新的感覺。
時文的文法，絕不是亂寫一氣，怎麽舒坦怎麽來。
這時代的文章，雖不似八股那般苛刻，卻也有它的“玄妙”。
他一字不漏地記下，待講得差不多了，陳凱之依然還在回憶著劉夢遠的話，竟是有些出神。
而此時，劉夢遠道：“今日，老夫便出個題，令你們來作答吧。”
他沈吟片刻，便道：“此題倒也平常，就以輕稅賦為題。”
他話音落下，許多人便開始苦思冥想起來。
劉夢遠往眾人臉上掃了一眼，目光最後落在了一個人的身上，道：“汪林，你來答。”
一個叫汪林的讀書人便站了起來，道：“宗師，學生以為，國家能夠長治久安，理應輕稅賦，輕稅賦，乃是國家之根本也……”
聽著汪林的長篇大論，劉夢遠依然板著臉。
這時文什麽最重要？
這一點劉夢遠是最清楚的，時文最重要之處就在於，它必須切合實際，又能耳目一新，想要高中，單憑這等觀點，實在太稀松平常了。
待此人講完了，他板著臉，道：“不過爾爾。”
那汪林露出慚愧之色。
劉夢遠又點了幾個人來答，不過回答，都是大同小異，沒什麽出彩之處。
其實，這也難怪，這種平常的題，不知考了多少次，來來去去，就這些回答，早已讓人生厭了。
劉夢遠顯得很是失望，他目光一掃，卻見新來的陳凱之正發著呆，不知在想著什麽。
劉夢遠更不悅了，便拉長臉道：“陳凱之。”
陳凱之依舊還在出神，坐在一旁的鄭彥忙捅了捅陳凱之，陳凱之這才回過神，茫然地看著無數雙眼睛看向自己。
劉夢遠顯得更不滿意，正色道：“陳凱之，你來答。”
陳凱之汗顏，踟躕了老半天，竟是答不上來。
劉夢遠既是失望，又是覺得可笑，你第一日上老夫的課，你竟神游了，虧得你還是金陵的解元！
他拿戒尺敲了敲身前的案牘，磕磕作響：“答！”
陳凱之皺著眉頭踟躕了老半天：“先生的題目是什麽？”
臥槽……
所有人都震驚地看著陳凱之。
宗師已經出了這麽久的題，也有這麽多人答過了，你陳凱之居然還不知道出了什麽題？
陳凱之發現眾人都看著自己，知道自己游神太久了，忙解釋道：“方才學生聽了宗師對時文的剖析，受益匪淺，不自覺的，在想這時文的事……學生萬死。”
“你……”
劉夢遠可不信，覺得這家夥不但是個刺頭，居然還如此頑劣，到了現在，還想狡辯，他沈著一張臉，厲聲道：“你……你站著，今日下學之後留堂！”
陳凱之無語，卻也知道師命不可違：“是。”
劉夢遠餘怒未消，雙眸瞪著陳凱之，慍色道：“這輕民賦，竟都不知道如何答，你……你真是……”
輕民賦？
這就是題嗎？
陳凱之想都不想，脫口而出：“學生可以試著來答一答。”
劉夢遠有一種想死的沖動，現在這家夥又要來答題了，還答個什麽，連課都不好好聽，難道還能有什麽高論？
“答什麽題……”
話還沒出口，陳凱之已經率先開口說道：“學生以為，這輕民賦，根本沒有道理。”
真是……語不驚人死不休啊。
鄭彥嚇得臉都變了，不斷地去掐陳凱之的腿，示意陳凱之這題答錯了。
其他人也都是面面相覷。
沒有道理啊。
這輕民賦，可是無數大儒提出來的啊。
多少人認為，輕民賦方才是國家長治久安之道。
陳學弟……被先生罰留堂就留堂吧，可你竟這麽答，也太喪心病狂了吧，這……這是作死啊。
先生等下一定絕對得抽你手心！
劉夢遠也是一呆，顯然陳凱之的奇談怪論，讓他木然了。
沒見過這樣的刺頭啊，你這也太猖狂了，前日整了周教導不說，現在收你進了文昌遠，你倒是好，上課神游，神游了倒也罷了，讓你留堂，你卻這樣答題，這題若是在科舉，只怕第一句就直接叛你滾蛋。
他正待要責罵。
陳凱之卻是一臉鎮定地徐徐道來：“之所以輕民賦沒有道理，在於要先明白，朝廷為何要征取賦稅。朝廷征取賦稅，在於賑災，賑災是什麽？是救民。也在於練兵，練兵在於什麽？在於保民。在於緝盜，緝盜又是為何呢？這是在於安民啊。何況還有修橋鋪路，推行教化，這樁樁種種，無一不是利民。”
劉夢遠呆住了。
因為他突然發現，陳凱之所說的，並不是沒有道理。
陳凱之完全不顧眾人驚愕的目光，從容淡定地接著說道。
“既然賦稅的意義，在於救民、保民、安民、利民，那麽為何朝廷不能征取賦稅呢？又為何，有人因為稅賦的多寡，而爭論的面紅耳赤呢？這是好事，可是唯獨，有人害怕朝廷加賦，大抵就在於，這本該用來安民保民的稅賦，結果卻挪作了他用，不能用到實際之處，反而被層層克扣，亦或者，被挪用去當做廟堂之上，某些人的享樂之用。”
“因此，人人都希望減輕賦稅，可是學生，卻不以為然。”
“問題的根子，不在於稅賦的多寡，而實際上，卻在於賦稅是否能夠取之於民、用之於民！”
取之於民，用之於民！
劉夢遠身軀一震，雙眸睜大，很是吃驚地看著陳凱之。
他從未聽說過這樣的高論，可事實上，此句一出，突然給他一種醍醐灌頂的感覺。
看著陳凱之的雙眸裏滿是亮光，很期待陳凱之繼續答下去，相比於方才諸生的答案，這陳凱之的答案，不但讓人耳目一新，而且竟有一種……很奇妙的感覺，就仿佛陳凱之的話，突然讓他打開了一個新的大門。
陳凱之繼續道：“既然如此，那麽朝廷不在取之於民、用之於民方面下手，盡力使這賦稅用到該用的地方，卻是一味的減輕賦稅，這便是不負責任之舉，因為國家想要安定，就必須練兵，一旦災禍來臨，百姓們顛沛流離，朝廷就必須賑濟，陳舊的道路，需要修葺，百姓也需要教化，修建學堂。這些，無一不需要賦稅，減輕了賦稅，若是出現了邊患，朝廷不能盡安民之責，發生了災荒，朝廷想要賑濟，卻不可得，以至餓殍遍地，那麽，這到底是愛民還是害民呢？”
“賦稅的根本，不在於征，而在於用，一味的在征取多寡上做文章，以學生淺見，不如在用上做文章，朝廷理應將心思放在用上，如何使稅賦不至損耗，如何至稅賦不至貪占，又如何使它們用在該用的地方，才能做到利國利民，若是一味減輕，那麽要朝廷，要天下各州府又有什麽用呢？先生，這是學生的淺見，還望先生賜教。”
劉夢遠竟是呆住了，一臉的震驚。
陳凱之引用的，乃是後世的對稅的理解。
其實很簡單，減稅是沒有意義的，因為國家的職能需要發揮，一味的減稅，只會弱化國家的作用，而國家的職能一旦弱化，一旦災難來臨，或是國家受到侵略，甚至是道路的修建，農田水利設施的修築、醫療、教育，這些，都是需要錢的。
而國家不能生錢的，錢從哪裏來呢？
當然是稅，因此稅賦，幾乎是任何形式國家的根本。
正因為收稅乃是根本，那麽作為國家，應當做的該是如何稅賦用在刀刃上，因此才需要審計，需要監督，需要論證，但是……卻絕非是減稅。
劉夢遠呆呆地看著陳凱之，這一次，是他恍惚出神了。
他一開始覺得，陳凱之這是“奇談怪論”，可細細一思，竟是覺得有些恐懼，因為陳凱之的話，一丁點都沒有錯。
單憑這個回答，足以震驚四座，也足以讓人耳目一新，甚至……這還給人一種切合實際的感覺，這樣一想，竟發現果然那輕稅賦，確實有些不太實際了。
“先生？先生……”
劉夢遠老半天不吭聲，陳凱之心裏苦笑，低聲喚了他幾句。
這一次輪到劉夢遠茫然地回過神來，道：“你……你說什麽？”
陳凱之苦笑道：“先生，學生在問，先生以為如何？”
“啊……”劉夢遠想起來了，方才陳凱之在答題，而自己因為他的題答得太好，就和陳凱之所說的一樣，不自覺的，開始權衡起陳凱之答題的利弊，所以……
他頓時汗顏，凝視了陳凱之老半天，才繃著臉道：“這是你哪裏學來的道理？”
陳凱之總不能說，這是自己上輩子學來的吧，因此他淡淡笑道：“只是學生自己瞎琢磨出來的。”
劉夢遠又懵逼了。
因為這數百年來，大陳朝的大儒們，幾乎是統一的口徑，都是以減賦為主，在天下人的心裏，減賦便是愛民，這幾乎已經形成了定式，根本沒有人會往這取之於民、用之於民的上頭去想。
可陳凱之一番話，真是將劉夢遠點醒了啊，他甚至相信，若是陳凱之拿這個去跟別人說，只怕許多人也會點醒。
這……才是經濟之道啊。
經濟之道的本意，就是要切合實際，這數百年來，每一個人都高呼愛民減賦，可事實上，減賦當真對萬民有好處嗎？稅賦越來越少，朝廷所能開拓運河的能力越來越低，官兵的質量越來越差，每一次賑災，都是捉襟見肘，所謂的教化，流於形式，喊得倒是兇得很，可窮苦的人，又有幾個能讀書呢？
越是減賦，結果百姓們，哪裏得到過什麽實際的好處？河堤不修築，一個大水，便是數十上百萬百姓一年的收成毀於一旦，明明只是一河之隔，卻因為不曾修橋鋪路，結果兩岸的百姓，卻不得不繞了數十裏的路，才能到達彼岸。
前幾年，山越叛亂，朝廷倉促平叛，可只因為庫中的錢糧不足，竟還要向富戶告借，官兵的武備松弛，一場叛亂，足足持續了一年之久，死了多少軍民百姓？
劉夢遠終於深吸一口氣，吐出了一個字：“好。”
他目光炯炯，說了一個好，表達了自己對陳凱之答題的滿意。
接著，似乎他還意猶未盡，又道：“好，好啊。”
又連說兩個好，甚至他心裏認為，單憑這個論點，就足以靠一篇時文，震驚天下了。
呼……他忍不住道：“那麽，又該如何做到取之於民，用之於民呢？”
看著劉夢遠直直地盯著自己，一雙眼眸帶著明顯的期許，陳凱之心裏想笑，宗師這是沒玩沒了了。
他想了一下，便道：“想要徹底杜絕一切鋪張浪費，固然是不可能，可既然如此，朝廷的方向，理應是盡力去做，具體的方法，學生一介書生，哪裏敢大放厥詞？不過想來，朝廷若是順著這個思路，未必沒有解決的辦法。”
陳凱之這算是沒有給出實質的回答，但是劉夢遠卻沒有露出失望，反而頜首點頭。
陳凱之只是提供了一個思路，而不是高談闊論，這是對的，因為其中要牽涉的東西，實在太多了。
他深深地看了陳凱之一眼，才道：“你坐下吧，好生聽課，不要總是神游了。”
說到神游，他老臉頓然一紅，似乎覺得自己也不太有資格如此教訓陳凱之啊，因為……方才他也神游過了。
他想了想，便道：“待會兒，下了學，你留堂，老夫要檢查你的功課。”
呃……
說了這麽多，看樣子，你倒還算滿意的，可最後竟還是要留堂啊。
陳凱之其實也明白，方才讓自己留堂，屬於懲罰，可現在讓自己留堂，多半是很多老師都改不了的臭毛病，喜歡給人加菜補課了。
陳凱之頜首點點頭，便繼續耐心聽講起來。
待下了學，諸生們一哄而散，陳凱之卻坐在原地。
而劉夢遠依舊跪坐著，等人走幹凈了，方才擡眸起來，看向陳凱之道：“你坐近來。”
陳凱之起身，到了距離劉夢遠更近的位置跪坐下。
劉夢遠目光古怪地看了他一眼，接著道：“凱之，你現在一定還在責怪老夫吧。”
陳凱之搖搖頭：“不敢。”
“口是心非！”劉夢遠冷哼一聲：“你一定是見老夫的文章，可謂是大義凜然，浩然正氣躍然紙上，可實際上呢，遇到了事，老夫卻瞻前顧後，顧慮
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能寫出好文章，能通讀四書五經，只能證明你擁有一個不錯的記憶力，也有刻苦讀書的精神，能從這千軍萬馬之中脫穎而出，也證明你是個聰明絕頂之人。
可是……這也不可避免使你成為一個只懂得讀書的書呆子。
正因為如此，太祖高皇帝看到了這個弊端，於是開建學宮，令年紀較輕，想要繼續參加會試的舉人進入學宮，學習的，是經世之道。
所謂經世之道，除了經史的旁征博引，比如這史上，發生了什麽災難，當時朝廷如何解決，最後拿出來討論，來議論這個解決方法的得失。
又或者是一些天時地理的知識，天時地理，對這個時代是極重要的，某個州府，可能因為一場大雨，便要喪失一年的收成，這是何其可怕的事。
經世之學，是學宮裏是最看重的，因此，這裏所強調的，乃是君子六藝。
而這君子六藝之中，包囊萬千，禮、樂、禦、射、書、數。
這禮樂倒也罷了，這是四書五經的內容，所謂讀書明禮，這是基礎，將來會試，是必考的。
而這樂，其實並非只是讓你愉快的玩音樂，不過是陶冶情操而已，讓你有一點情調，別像木頭一樣。
禦本是駕車，可隨著戰車已被淘汰，實則卻是讓你學會騎馬，至於射，便是射箭。
禦射的本質，其實就是讓你能夠強身健體，一副好的身體，總是有幫助一些。
至於書和數，自不必提。
這君子藝，對於會試來說，頗為要緊，卻也未必完全要緊，因為會試所側重的，乃是時文，所謂時文，便是讓你為朝廷獻計獻策，而這六藝只要不落下太多的後腿，就大有希望了。
今日這先生，講的便是農時，滔滔不絕地足足講了半個時辰，陳凱之用心記下，做了筆記。
等到了下午，文昌院裏的數百舉人便哀嚎起來，陳凱之對這樣的學習覺得頗為新鮮，漸漸開始融入進學宮的學習中。
他見人人一臉郁悶的樣子，忍不住問身邊的一個同窗：“下午學的是什麽，何以一個個愁眉苦臉？”
此人和陳凱之挨得近，叫鄭彥，年紀比陳凱之大了不少，頜下早蓄了山羊胡子，其實他早就註意著陳凱之了，這可是讓周教導吃癟的人啊。
一開始，還以為定是一個狂生，可漸漸的觀察，卻發現陳凱之尋常的讀書人並沒有什麽不同，雖是器宇軒昂，面上的表情卻是普通，神色很是平和，先生講課時，他總是全神貫註的。
鄭彥唉聲嘆氣地說道：“下午學的便是箭術，文昌院這兒沒有箭術的先生，因此需去弘武院校場學習。”
他露出猶豫的樣子：“這弘武院的武生，是最令人生厭的，平時我們和他們井水不犯河水，可遇到了這樣的機會，他們總不免要借機收拾我們一番。”
大陳有文武進士之說，不過天下承平日久，漸漸和所有上一世的王朝一樣，朝廷開始重文輕武起來。
在許多人眼裏，武進士自是低人一等。也正因為如此，文武舉人之間，也不免相互瞧不起。
對於文舉人來說，所謂的箭術，其實不過是強身健體罷了，未來的考試重心還是文試，不過大多數讀書人身子孱弱，學宮也自然延續了五百年前的傳統。
文武之爭，其實何止是那朝堂上，便是在這學宮中，又何嘗不是如此？
陳凱之心裏了然，卻是笑道：“這大中午了，這午飯到哪兒去吃？”
鄭彥驚訝地看著他道：“正午？正午只是用一些茶點而已，莫非陳學弟沒有帶點心來？”
臥槽……陳凱之有點發懵了。
鄭彥這才笑道：“你不知了吧，學宮的一切規矩，都源自太祖高皇帝的聖諭，且早已立下遺詔，一字都不得更改，便連這茶點之說，也是太祖高皇帝定下來的。罷了，你若是沒有，便吃我的吧。”
他對陳凱之的印象還算挺好，說罷，便也不客氣，直接取出了一個小包袱，層層撥開，裏頭是荷葉包成的桂花糕，取出一塊分給陳凱之。
陳凱之連聲道謝地接了。
而這時候，陳凱之方才知道，為何這學宮裏會有君子六藝之類秦漢風格的教學方式，還有許多莫名其妙的規矩了。
敢情太祖高皇帝生怕後世的子孫改弦更張，索性定下了鐵律啊。
就說這茶點吧，在秦漢的時候，絕大多數人都只吃兩頓飯的，只有早飯和晚飯之說，因此那時候來上學的人，大多是早上吃飽了，方才出去務工務農，到天黑了，才回來。
這便是所謂的日出而作、日落而息。
可時代總是會變化，至少大陳的生產力是發展了的，於是這種發展，使生活習慣也開始改變了，於是許多人早上只吃早點，卻改為了正午和傍晚吃晚飯，這便是一日三餐。
唯獨在這裏，因為太祖高皇帝的鐵律，卻依舊還保持著數百年前的生活習慣。
陳凱之心裏不禁想，這個太祖高皇帝，倒是真的不簡單，心裏雖這樣想，心思很快就放在了手裏的桂花糕上頭。
狼吞虎咽地吃了，肚子卻是還沒有任何的飽感，這一塊桂花糕不吃還好，吃過之後，反而愈發的餓了。
他便幹坐在這裏，不好再索要了。
倒是隔壁座位的幾人擠眉弄眼，顯是方才也聽到了陳凱之和鄭彥的對談，再看陳凱之低頭要讀書的樣子，心裏邊了然了。
有人推了一個蒸餅來，道：“陳學弟，我這兒多了一塊蒸餅，你吃。”
陳凱之擡眸，卻見是前座的一個舉人，年紀三旬，陳凱之對他有點印象，是個不茍言笑之人。
陳凱之忙道謝，也不跟餓著的肚子做對抗了，便撿起吃起來。
其他人也不客氣，紛紛解囊，這個道：“這是我娘子做的烙餅，你吃了罷。”
“這是……”
咦，自己竟有這樣的好人緣？
這是將自己當做吃貨啊。
陳凱之哭笑不得，這時肚中實在是餓，又不得不一一道謝。
而接下來，倒像是表演的時間，因為這堆積如山的糕點，陳凱之一個個吃了，一開始，大家還以為自己是熱情過份，這位陳學弟，肯定吃了幾塊便飽了。
誰料七八塊下去，陳凱之很尷尬地繼續吃，連自己都覺得有些不好意思了。
他飯量很大，一方面是年輕，另一方面或許是學習《文昌圖》的緣故。
這案上小山一般的食物，竟是被他一掃而空，眾人皆是咋舌。
那鄭彥哭笑不得地道：“陳學弟，令尊要養你，肯定很辛苦吧。”
陳凱之籲了口氣，打了個飽嗝，總算是飽了：“家父已經過世了。”
鄭彥面色微微一怔，顯然沒想到的樣子，回過神來，一臉歉意地說道：“哎，實在抱歉得很。”
“這沒什麽。”陳凱之搖搖頭。
有了這蹭飯之恩，陳凱之很快便和學裏的人打成了一片，其實鄭彥這些人，是驚訝於陳凱之昨日令周教導吃癟的事，可漸漸發現陳凱之這個人頗好相處，也就漸漸願意和陳凱之打交道了。
陳凱之本就是個善於融入群體的人，何況和同窗之間，也沒有太大的利益沖突，掐頭去尾地說了一些昨日發生的事，卻絕不說這一切都是自己的算計，眾人聽得過癮，都笑那周壁運氣太壞。
等到鐘聲響起，鄭彥道：“午課要開始了。”
接著，眾人紛紛動身出了文昌院，個個一副不情不願的樣子，卻是浩浩蕩蕩地往弘武院去。
這弘武院占地比文昌院還大一些，一旦進入，便可感受到它的雄偉，其中最大的便是校場。
一群武舉人，正騎著馬，在這校場中奔騰，一個個雄姿英發，在陽光下的照耀下，他們恣意、瀟灑。遠遠地看到文昌院的“書呆子”們來了，便呼嘯著勒馬而來，一起發出大笑。
為首的人，一身勁裝，顯得英武不凡，他騎術精湛，如惡作劇一般，直接沖到了文昌院讀書人面前的半丈之地。
那走在前的舉人，還以為這馬要直接撞來，驚得發出了尖叫，結果此人卻是硬生生地將馬勒住，隨即，身後的武舉人又一齊發出大笑起來，這笑，顯然是帶著嘲諷的。
呃……這下尷尬了。
陳凱之看著那走在前頭不爭氣的同窗，不禁汗顏，對方怎麽敢撞你呢，你怕什麽？簡直是膽小如鼠，又沒腦子呀。
哎……
後隊的同窗，都朝那武舉人怒目而視。
欺人太甚了，每次都這樣戲弄他們。
那為首的武舉人大笑過後，便下了馬，眉色飛舞地看著驚住的文舉人，陰陽怪氣地道：“這不是張昌嗎？張舉人，得罪，得罪，沒有嚇著你吧。”
“你……你……”張昌氣得發抖，卻是無可奈何，不敢招惹他啊，顯然是怕又被對方捉弄。
這時，卻有一人飛馬而來，厲聲道：“楊逍，不得無禮。”
原來這武舉人叫楊逍！
這楊逍回頭一看，一見是先生來了，忙咋舌，然後乖乖地道：“是。”
說罷，連忙牽著馬，和一幹武舉人一哄而散。
這先生看了陳凱之他們這些文舉人一眼，便板著臉道：“到靶場去，練箭。”
所謂的靶場，便是馬場旁開辟的一處射擊場，眾人便先後進入房舍裏取了弓。
陳凱之隨著人流進去，見這裏陳列著無數保養好了的弓，大小不一，甚至有那牛筋一般的大弓，半人之高，顯然尋常氣力是拉不開的。
同窗們倒是很識趣，紛紛撿的都是小弓。
那先生只背著手，站在一旁似笑非笑地看著，陳凱之能感覺到，這位先生對文舉人，多少也有些瞧不起。
等輪到陳凱之選弓的時候，他瞥了那先生一眼，卻還是隨大流取了一柄小弓，這弓分量很輕，用材也是簡易，握在手裏，沒有絲毫的質感。
取了弓，又取了一壺箭矢，眾人轟然出了箭樓，直接到了靶場。
這先生徐步而來，只是他手裏，卻提著一張拓木所制的長弓，那牛筋拉起的弓弦繃得很直。
只見他信步走到了眾生面前，道：“爾等既來學弓，這弓箭的射法，老夫已經講授過許多次了，不過據說此次文昌院又來了一批新的舉人，老夫還是再講授一次吧。”
他顯得有些沒有耐心，其實這倒可以理解，畢竟任誰都知道，文舉人學弓，只是想要應付一下，將來會試雖也是考，可並非是重點，許多人學起來也是敷衍，就算有認真學弓的，潛力也是有限。
先生開始滔滔不絕地講起來，陳凱之在人群中用心地聽著，等這先生講完了，方才親自引箭、拉弦，隨即搭箭。
他站好步子，雙目微微一沈，口裏道：“看好了。”
了字落下，那拉滿的牛筋弓弦頓時松開，長箭便如流星一般，在天空劃過完美的小弧，下一刻，嗒的一聲，直沒靶心。
隨即，這先生將弓放下，後退了幾步，目光掃視著這些文舉人讚嘆的樣子，便木然地道：“你們來練吧。”
同窗們便只好舉了小弓，一個個到了靶前，也學著這先生的樣子，只是這小弓的力道很輕，可是要拉滿，卻依然費力。
一個個額上冷汗淋淋的，好不容易彎弓搭箭，等松了弦，這箭矢要嘛軟噠噠地射出去，落地時，距離靶子甚遠，也有的倒是射得遠，卻連靶子都沒有摸到，也有一些較為優秀的，勉強中了靶子，頓時喜上眉梢。
那先生似乎都懶得看文舉人們的練習了，似乎覺得很沒意思，顯得眼神渙散，雖是看向靶場，卻不知在想些什麽。
終於輪到了陳凱之，陳凱之提弓上前，深吸一口氣，他看著靶子，這靶子清晰而見，他的目力，自是無人能及的，而射箭，對目力的要求極高，若是一個人連靶子都看不中，還談什麽射箭？
而這遠在數十丈外的靶子，不但清晰可見，便連那紅心上的小點，竟也清晰無比。
他深吸一口氣，回想著那先生的教導，徐徐地從箭壺中抽出箭矢，隨即開始拉弓。
這是小弓，雖是許多人拉起來大費周章，可是陳凱之一點都不費氣力，甚至陳凱之拉弓時還生怕自己力道用得過份，會將這弓弦拉斷了。
他全神貫註地看著遠處，仿佛感覺到了那對面靶子的紅心處與自己的箭簇似形成了一條線。
甚至……陳凱之有一種奇妙的感覺，他竟隱隱覺得，自己和對面的紅心，仿佛有一種感應一般，似乎是因為體內氣息的緣故，自己的觀感太靈敏了，靈敏到了可怕的地步，以至於竟能做出準確的預判。
“算了，還是別太招搖為好。”陳凱之眼角的餘光看到了那先生擡眸看來，不過只是不屑地瞟了一眼後，便又匆匆地別到了一邊。
陳凱之不想出什麽大風頭，這箭術的功課，畢竟不是重中之重，若是第一次在此射箭，便直接射中紅心，未必是什麽好事。
他嘴角微微勾起一笑，松弦。
箭矢如流星一般，破空而出，隨即，貫穿了靶子的邊緣。
堪堪合格。
而事實上，陳凱之擡眸看了自己的成績，大為滿意，因為自己所要射的，恰恰是自己所要達到的效果。
可即便是中了靶，也引起了不少同窗嘖嘖稱奇的歡呼，以至於連那先生也不禁看過來，覺得奇怪的樣子。
陳凱之連忙收了弓箭，走到了人群中去，鄭彥等人早已興沖沖地湊上來：“陳學弟，你的箭術竟這樣厲害？”
很厲害嗎？
陳凱之哭笑不得，忙謙虛地道：“哪裏，哪裏，慚愧得很，想來是僥幸中的。”
其他人依舊射箭，照例成績慘不忍睹。
尤其是那些射了箭的人，一個個手臂像是脫力的樣子，氣喘籲籲地回來，口裏邊道：“這弓真是難拉開，哎，手快斷了。”
陳凱之也混在人群中，臉上繃著笑，也道：“是啊，是啊，方才我費了九牛二虎之力才拉開，現在虎口還隱隱作痛。”
哎……跟著一群弱雞在一起……
陳凱之突然有一種想叛變投敵，跟著武舉人們愉快玩耍的心思。
那先生也是敷衍，看差不多了，也就直接下課，眾人像是如蒙大赦一般，便紛紛去還了弓，一副逃之夭夭之態。
一日的功課下來，陳凱之覺得很滿意，白日的農時，他記憶力好，早已記得一清二楚；至於午課，也令他覺得多了一些意外之喜，這《文昌圖》的功效，真是非凡啊。
須知射箭既也是會試的內容，雖不重要，可若是優秀，將來也是加分項，自己要做的，就是慢慢地在箭術課上，漸漸提高自己便可以了。
下學回到師兄的宅子，師兄還未回來，那老門子用濃重的鄉音咕噥了很久，陳凱之才知道，原來那位師兄雇的老婦，身子又不爽了。
話說，她身子不爽已經很多次了，不過她這樣的年紀，倒也情有可原。
只是晚飯還好，可以直接去街上買一些解決，可那堆積起來的衣物……
陳凱之無奈地搖搖頭，當年凱哥在金陵還是挺瀟灑的，衣服臟了，隔壁的不可描述的歌女們都肯幫襯，現在倒好，不得不要親自動手了……
他將自己和師兄的衣物都收拾了，到天井這兒打了水，便開始漿洗起來。
等師兄疲倦地回到家，正好看到陳凱之在晾著衣衫，臉一紅，就明白怎麽回事了。
他忙過來幫襯，好不容易做完了，他踟躕道：“不如去雇個粗使丫頭吧，師兄其實還攢了一些錢。”
陳凱之道：“我倒是有丫鬟的，不過那兩丫頭還在金陵，當初想著初來京師，自己還未落腳，帶上他們多有不便，就孑身一人來了，現在正好我修書回去，請人送他們來。”
鄧健頓時更覺得不好意思起來：“真是慚愧。”
陳凱之果真回到廂房，提筆修書給了荀家，大抵是讓荀家幫忙去王府尋那東山郡王殿下，兌現當初的承諾；除此之外，再去歌樓裏贖一個丫頭。
次日清晨，陳凱之如常的早起，先是去了車行寄信，而後便又去上學。
今日授課的，乃是掌院劉夢遠先生。
文昌院的讀書人顯然都有些畏懼他，他人一到，所有人都大氣不敢出。
劉夢遠輕飄飄地跪坐下後，一絲不茍的樣子道：“今日，講的乃是時文。”
他本就是穩重的性子，開始口若懸河地講述起來，這時文如何別出心裁，如何做題，如何寫出文章，如何迎合經濟之道。
某種意義，陳凱之是頗為鄙視劉先生的，因為在他看來，劉先生雖是有才，可這鴕鳥的性子，實在令他喜歡不起來，不過聽了他的課，陳凱之倒是有一種耳目一新的感覺。
時文的文法，絕不是亂寫一氣，怎麽舒坦怎麽來。
這時代的文章，雖不似八股那般苛刻，卻也有它的“玄妙”。
他一字不漏地記下，待講得差不多了，陳凱之依然還在回憶著劉夢遠的話，竟是有些出神。
而此時，劉夢遠道：“今日，老夫便出個題，令你們來作答吧。”
他沈吟片刻，便道：“此題倒也平常，就以輕稅賦為題。”
他話音落下，許多人便開始苦思冥想起來。
劉夢遠往眾人臉上掃了一眼，目光最後落在了一個人的身上，道：“汪林，你來答。”
一個叫汪林的讀書人便站了起來，道：“宗師，學生以為，國家能夠長治久安，理應輕稅賦，輕稅賦，乃是國家之根本也……”
聽著汪林的長篇大論，劉夢遠依然板著臉。
這時文什麽最重要？
這一點劉夢遠是最清楚的，時文最重要之處就在於，它必須切合實際，又能耳目一新，想要高中，單憑這等觀點，實在太稀松平常了。
待此人講完了，他板著臉，道：“不過爾爾。”
那汪林露出慚愧之色。
劉夢遠又點了幾個人來答，不過回答，都是大同小異，沒什麽出彩之處。
其實，這也難怪，這種平常的題，不知考了多少次，來來去去，就這些回答，早已讓人生厭了。
劉夢遠顯得很是失望，他目光一掃，卻見新來的陳凱之正發著呆，不知在想著什麽。
劉夢遠更不悅了，便拉長臉道：“陳凱之。”
陳凱之依舊還在出神，坐在一旁的鄭彥忙捅了捅陳凱之，陳凱之這才回過神，茫然地看著無數雙眼睛看向自己。
劉夢遠顯得更不滿意，正色道：“陳凱之，你來答。”
陳凱之汗顏，踟躕了老半天，竟是答不上來。
劉夢遠既是失望，又是覺得可笑，你第一日上老夫的課，你竟神游了，虧得你還是金陵的解元！
他拿戒尺敲了敲身前的案牘，磕磕作響：“答！”
陳凱之皺著眉頭踟躕了老半天：“先生的題目是什麽？”
臥槽……
所有人都震驚地看著陳凱之。
宗師已經出了這麽久的題，也有這麽多人答過了，你陳凱之居然還不知道出了什麽題？
陳凱之發現眾人都看著自己，知道自己游神太久了，忙解釋道：“方才學生聽了宗師對時文的剖析，受益匪淺，不自覺的，在想這時文的事……學生萬死。”
“你……”
劉夢遠可不信，覺得這家夥不但是個刺頭，居然還如此頑劣，到了現在，還想狡辯，他沈著一張臉，厲聲道：“你……你站著，今日下學之後留堂！”
陳凱之無語，卻也知道師命不可違：“是。”
劉夢遠餘怒未消，雙眸瞪著陳凱之，慍色道：“這輕民賦，竟都不知道如何答，你……你真是……”
輕民賦？
這就是題嗎？
陳凱之想都不想，脫口而出：“學生可以試著來答一答。”
劉夢遠有一種想死的沖動，現在這家夥又要來答題了，還答個什麽，連課都不好好聽，難道還能有什麽高論？
“答什麽題……”
話還沒出口，陳凱之已經率先開口說道：“學生以為，這輕民賦，根本沒有道理。”
真是……語不驚人死不休啊。
鄭彥嚇得臉都變了，不斷地去掐陳凱之的腿，示意陳凱之這題答錯了。
其他人也都是面面相覷。
沒有道理啊。
這輕民賦，可是無數大儒提出來的啊。
多少人認為，輕民賦方才是國家長治久安之道。
陳學弟……被先生罰留堂就留堂吧，可你竟這麽答，也太喪心病狂了吧，這……這是作死啊。
先生等下一定絕對得抽你手心！
劉夢遠也是一呆，顯然陳凱之的奇談怪論，讓他木然了。
沒見過這樣的刺頭啊，你這也太猖狂了，前日整了周教導不說，現在收你進了文昌遠，你倒是好，上課神游，神游了倒也罷了，讓你留堂，你卻這樣答題，這題若是在科舉，只怕第一句就直接叛你滾蛋。
他正待要責罵。
陳凱之卻是一臉鎮定地徐徐道來：“之所以輕民賦沒有道理，在於要先明白，朝廷為何要征取賦稅。朝廷征取賦稅，在於賑災，賑災是什麽？是救民。也在於練兵，練兵在於什麽？在於保民。在於緝盜，緝盜又是為何呢？這是在於安民啊。何況還有修橋鋪路，推行教化，這樁樁種種，無一不是利民。”
劉夢遠呆住了。
因為他突然發現，陳凱之所說的，並不是沒有道理。
陳凱之完全不顧眾人驚愕的目光，從容淡定地接著說道。
“既然賦稅的意義，在於救民、保民、安民、利民，那麽為何朝廷不能征取賦稅呢？又為何，有人因為稅賦的多寡，而爭論的面紅耳赤呢？這是好事，可是唯獨，有人害怕朝廷加賦，大抵就在於，這本該用來安民保民的稅賦，結果卻挪作了他用，不能用到實際之處，反而被層層克扣，亦或者，被挪用去當做廟堂之上，某些人的享樂之用。”
“因此，人人都希望減輕賦稅，可是學生，卻不以為然。”
“問題的根子，不在於稅賦的多寡，而實際上，卻在於賦稅是否能夠取之於民、用之於民！”
取之於民，用之於民！
劉夢遠身軀一震，雙眸睜大，很是吃驚地看著陳凱之。
他從未聽說過這樣的高論，可事實上，此句一出，突然給他一種醍醐灌頂的感覺。
看著陳凱之的雙眸裏滿是亮光，很期待陳凱之繼續答下去，相比於方才諸生的答案，這陳凱之的答案，不但讓人耳目一新，而且竟有一種……很奇妙的感覺，就仿佛陳凱之的話，突然讓他打開了一個新的大門。
陳凱之繼續道：“既然如此，那麽朝廷不在取之於民、用之於民方面下手，盡力使這賦稅用到該用的地方，卻是一味的減輕賦稅，這便是不負責任之舉，因為國家想要安定，就必須練兵，一旦災禍來臨，百姓們顛沛流離，朝廷就必須賑濟，陳舊的道路，需要修葺，百姓也需要教化，修建學堂。這些，無一不需要賦稅，減輕了賦稅，若是出現了邊患，朝廷不能盡安民之責，發生了災荒，朝廷想要賑濟，卻不可得，以至餓殍遍地，那麽，這到底是愛民還是害民呢？”
“賦稅的根本，不在於征，而在於用，一味的在征取多寡上做文章，以學生淺見，不如在用上做文章，朝廷理應將心思放在用上，如何使稅賦不至損耗，如何至稅賦不至貪占，又如何使它們用在該用的地方，才能做到利國利民，若是一味減輕，那麽要朝廷，要天下各州府又有什麽用呢？先生，這是學生的淺見，還望先生賜教。”
劉夢遠竟是呆住了，一臉的震驚。
陳凱之引用的，乃是後世的對稅的理解。
其實很簡單，減稅是沒有意義的，因為國家的職能需要發揮，一味的減稅，只會弱化國家的作用，而國家的職能一旦弱化，一旦災難來臨，或是國家受到侵略，甚至是道路的修建，農田水利設施的修築、醫療、教育，這些，都是需要錢的。
而國家不能生錢的，錢從哪裏來呢？
當然是稅，因此稅賦，幾乎是任何形式國家的根本。
正因為收稅乃是根本，那麽作為國家，應當做的該是如何稅賦用在刀刃上，因此才需要審計，需要監督，需要論證，但是……卻絕非是減稅。
劉夢遠呆呆地看著陳凱之，這一次，是他恍惚出神了。
他一開始覺得，陳凱之這是“奇談怪論”，可細細一思，竟是覺得有些恐懼，因為陳凱之的話，一丁點都沒有錯。
單憑這個回答，足以震驚四座，也足以讓人耳目一新，甚至……這還給人一種切合實際的感覺，這樣一想，竟發現果然那輕稅賦，確實有些不太實際了。
“先生？先生……”
劉夢遠老半天不吭聲，陳凱之心裏苦笑，低聲喚了他幾句。
這一次輪到劉夢遠茫然地回過神來，道：“你……你說什麽？”
陳凱之苦笑道：“先生，學生在問，先生以為如何？”
“啊……”劉夢遠想起來了，方才陳凱之在答題，而自己因為他的題答得太好，就和陳凱之所說的一樣，不自覺的，開始權衡起陳凱之答題的利弊，所以……
他頓時汗顏，凝視了陳凱之老半天，才繃著臉道：“這是你哪裏學來的道理？”
陳凱之總不能說，這是自己上輩子學來的吧，因此他淡淡笑道：“只是學生自己瞎琢磨出來的。”
劉夢遠又懵逼了。
因為這數百年來，大陳朝的大儒們，幾乎是統一的口徑，都是以減賦為主，在天下人的心裏，減賦便是愛民，這幾乎已經形成了定式，根本沒有人會往這取之於民、用之於民的上頭去想。
可陳凱之一番話，真是將劉夢遠點醒了啊，他甚至相信，若是陳凱之拿這個去跟別人說，只怕許多人也會點醒。
這……才是經濟之道啊。
經濟之道的本意，就是要切合實際，這數百年來，每一個人都高呼愛民減賦，可事實上，減賦當真對萬民有好處嗎？稅賦越來越少，朝廷所能開拓運河的能力越來越低，官兵的質量越來越差，每一次賑災，都是捉襟見肘，所謂的教化，流於形式，喊得倒是兇得很，可窮苦的人，又有幾個能讀書呢？
越是減賦，結果百姓們，哪裏得到過什麽實際的好處？河堤不修築，一個大水，便是數十上百萬百姓一年的收成毀於一旦，明明只是一河之隔，卻因為不曾修橋鋪路，結果兩岸的百姓，卻不得不繞了數十裏的路，才能到達彼岸。
前幾年，山越叛亂，朝廷倉促平叛，可只因為庫中的錢糧不足，竟還要向富戶告借，官兵的武備松弛，一場叛亂，足足持續了一年之久，死了多少軍民百姓？
劉夢遠終於深吸一口氣，吐出了一個字：“好。”
他目光炯炯，說了一個好，表達了自己對陳凱之答題的滿意。
接著，似乎他還意猶未盡，又道：“好，好啊。”
又連說兩個好，甚至他心裏認為，單憑這個論點，就足以靠一篇時文，震驚天下了。
呼……他忍不住道：“那麽，又該如何做到取之於民，用之於民呢？”
看著劉夢遠直直地盯著自己，一雙眼眸帶著明顯的期許，陳凱之心裏想笑，宗師這是沒玩沒了了。
他想了一下，便道：“想要徹底杜絕一切鋪張浪費，固然是不可能，可既然如此，朝廷的方向，理應是盡力去做，具體的方法，學生一介書生，哪裏敢大放厥詞？不過想來，朝廷若是順著這個思路，未必沒有解決的辦法。”
陳凱之這算是沒有給出實質的回答，但是劉夢遠卻沒有露出失望，反而頜首點頭。
陳凱之只是提供了一個思路，而不是高談闊論，這是對的，因為其中要牽涉的東西，實在太多了。
他深深地看了陳凱之一眼，才道：“你坐下吧，好生聽課，不要總是神游了。”
說到神游，他老臉頓然一紅，似乎覺得自己也不太有資格如此教訓陳凱之啊，因為……方才他也神游過了。
他想了想，便道：“待會兒，下了學，你留堂，老夫要檢查你的功課。”
呃……
說了這麽多，看樣子，你倒還算滿意的，可最後竟還是要留堂啊。
陳凱之其實也明白，方才讓自己留堂，屬於懲罰，可現在讓自己留堂，多半是很多老師都改不了的臭毛病，喜歡給人加菜補課了。
陳凱之頜首點點頭，便繼續耐心聽講起來。
待下了學，諸生們一哄而散，陳凱之卻坐在原地。
而劉夢遠依舊跪坐著，等人走幹凈了，方才擡眸起來，看向陳凱之道：“你坐近來。”
陳凱之起身，到了距離劉夢遠更近的位置跪坐下。
劉夢遠目光古怪地看了他一眼，接著道：“凱之，你現在一定還在責怪老夫吧。”
陳凱之搖搖頭：“不敢。”
“口是心非！”劉夢遠冷哼一聲：“你一定是見老夫的文章，可謂是大義凜然，浩然正氣躍然紙上，可實際上呢，遇到了事，老夫卻瞻前顧後，顧慮
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